Григорий Николаевич Кудашов об игровом конструировании

На протяжении двух дней Григорий Николаевич Кудашов проводил мастер-классы «Игровое конструирование» для участников Краевого обучающего семинара-совещания по подготовке кадров для организаций отдыха и оздоровления детей «Полезные каникулы: территория возможностей». 

Корреспонденты Медиацентра пообщались с Григорием Николаевичем Кудашовым, к.п.н, доцентом кафедры общей и социальной педагогики Тюменского государственного университета, руководителем Тюменского молодежного социально-творческого объединения «Искра», директором АНО «Центр социального творчества и туризма «Искра», членом Общественного совета при департаменте социального развития Тюменской области, тренером авторского агентства «Новые социальные и педагогические технологии», и выяснили особенности игровой технологии в педагогической деятельности. 

– На семинаре вы проводили мастер-класс «Игровое конструирование». Расскажите подробнее о данной технологии. 

– В начале девяностых годов, работая как практикующий педагог, я понял, что ребенка нужно удивлять, чтобы у него было желание ходить в подростковый клуб. Для этого нужно его было как-то заинтересовать: придумывать новые формы проведения занятий, предлагать новые игры. С годами в моей практике сложилась технология игрового конструирования – разработка новых игровых форм. Эта технология применима не только к играм. Например, ее можно использовать в бизнес-идеях. Курс «Игровое конструирование» длится 72 часа. За отведенные три часа для мастер-класса в рамках семинара, я рассказал основы игрового конструирования, показал этот ресурс в действии. Думаю, что педагоги в дальнейшем начнут сами применять его в своих задачах, разработают собственные игровые формы. 

– В каких ситуациях можно применять эту технологию? 

– Любую педагогическую проблему, которая возникает в детском коллективе можно решить через игры. Игры позволяют не только выявить детские проблемы, но и помочь с их решением. Например, агрессивное поведение – это переизбыток энергии. Этот переизбыток можно перенаправить в конструктивное русло – игру. 

– В каком направлении на сегодняшний день развиваются игры? 

– Сейчас идет активное развитие настольных игр. Это и ролевые, и стратегии. Детей уже не удивить такими играми, в которые я играл в детстве, где нужно было бросить кости и передвинуть фишку. Сейчас главное – это оригинальность, интрига, эмоции и азарт. Поэтому такие игры, как «Алиас», «Бум», «Тик Так Бумм» очень популярные. Еще одним показателем активного интереса к настольным играм является тот факт, что продажа компьютерных игр падает. 

– Что вы можете пожелать участникам семинара? 

– Мы стоим на верном пути, 
Мы стоим на верном пути, 
Мы стоим на верном пути, 
Мы стоим, а надо идти! 

Нам всем нужно развиваться вперед. В современном мире стояние на месте означает движение назад. Сейчас, чтобы ребенка заинтересовать, удивить, нужно быть очень динамичным и ярким. Помните, вы педагоги, и вы можете воспитать такого человека, который может изменить этот мир. Для этого нужно идти только вперед!